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某同学在学习“燃烧和灭火”内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2．（2）请你再举一个生活中灭火实例．化学

观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液化学

碱共热放出无色无味气体

某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列实验方法及结论不正确的是（）化学

A 铁粉有气泡产

（2012•松江区二模）某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列实验方法及结论不正确的是（）实验序号所用化学

液为无色，一定恰好中和D少量

影响化学反应速率的因素很多，某校化学小组用实验的方法进行探究．实验药品：铜、铁、镁、0.5mol/LH2SO4、2mol/LH2SO4、18.4mol/LH2SO4甲同学研究的实验报告如下表：实验步骤现象结论化学

硫酸于试管中②______

下表是某同学为了认识酶的作用的特性，以10%的过氧化氢溶液为反应物所做的一实验．通过分析实验步骤2和3，可以得出的结论是（）步骤方法化学

然分解氧气泡小而少

某兴趣小组的同学想了解校园周边商店售卖麻辣食品的情况，可采用的方法是（）A.观察法B.实验法C.资料分析法D.调查法语文

食用油是生活必需品，小明和小红两位同学学完密度知识后各自采用不同的方法对某品牌食用油的密度进行了测量．（一）小明：用一架天平、一个烧杯、量筒进行以下实验：（1）将天平放物理

梁在水平位置平衡，应将横梁右

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的．下列实验中也用到这一研究方法的是物理

能大小的影响因素时，用木块被

实验室通过加热氯化铵和消石灰来制取氨气．（1）用化学方程式表示实验室制氨的原理．（2）收集氨应选用图甲中哪种装置（填序号）．某同学用图乙来收集，其方法是．（3）检验化学

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