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利用现代的工具也能设计一些简单的传递信息的工具，如利用灯泡的亮灭传递有没有人来．某同学想利用两只开关、一只灯泡和一个电铃、一个电池组和若干导线，给某停车场值班室设计了物理

某同学设计了一个测定圆周运动角速度的实验在如图甲所示的装置中，利用喷漆桶能够向外喷射速度一定的油漆雾滴（喷射速度v0可选择不同值且为已知），一个直径为D=40cm的纸带环，安放其他

雾滴所受的空气阻力极小，可忽

学完《负起我们的社会责任》一课后，为了激发同学们的责任意识，某校八年级（1）班决定召开一次主题班会活动，现请你参与：（1）请你为主题班会活动设计一个主题。政治

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某同学设计了一个路灯自动控制门电路，如图所示，天黑了，让路灯自动接通，天亮了，让路灯自动熄灭．图中RG是一个光敏电阻，当有光照射时，光敏电阻的阻值会显著地减小．R 物理

某同学设计了一个路灯自动控制门电路，如图所示，天黑了，让路灯自动接通，天亮了，让路灯自动熄灭。图中RG是一个光敏电阻，当有光照射时，光敏电阻的阻值会显著地减小。R是可物理

A．天黑时，R

为了探究色光的混合和透明物体的颜色,某同学找到了以下器材：手电筒两只,红色、绿色和蓝色玻璃纸各一张,白纸一张,红黄蓝三色颜料,请你帮他设计一个方案来进行探究.（1）红黄蓝三种颜物理

的颜色决定的.（4）不透明物

某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等．实验步骤：第一步：在四个大小形状相语文

三步：向四个瓶中放入大小形状

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，如图所示，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起B．将乙实验中的条物理

铁相互平移靠近

某同学利用光电门传感器设计了一个研究小球自由下落时机械能是否守恒的实验，实验装置如图1所示，图中A、B两位置分别固定了两个光电门传感器．（1）如图2所示，实验时用20分度游标卡其他

．（3）用刻度尺测出光电门A

某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图．（1）图（甲）所示的演示实验中，不论演示装置距地面的高度如何，A、B两球总是同时落地，说明；（2）图（乙）所示的实验：将两其他

板连接．把两个质量相等的小钢

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