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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤，在乙瓶中放入湿润的肥沃土壤．然后，在甲乙两语文

段时间后就停止运动吗？___

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他用实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物理

面下滑，并同时打开装置中的阀

某同学为探究铁生锈的过程及条件，设计了下面的实验（如图所示），他将沾有食盐水的细铁丝放在锥形瓶中，用弹簧夹夹紧橡胶管，经过足够长的时间后烧瓶中能观察到的现象是：化学

____．

某同学选择苎麻植株上受光面积相近的20片叶，设计了如下的实验方案：操作1：将其中的10片叶剪下，从每片中间部分切下1×1cm2小叶片（A组），烘干称重，做好记录．操作2：相同时间里语文

小时后，剪下叶片，在各半叶中

在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验方案：使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋物理

块被弹出后的水平速度，需要测

为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板和以及弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图（a），测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘．多次实验，记下吸盘其他

____可计算出大气压强．实

(5分)为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板和以及弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图(a)，测出吸盘的面积为S,用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。多次实验，记下吸物理

。然后利用公式

为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验．实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片．（2）把枝条放入语文

如右图所示（横切面中出现红色

某化学兴趣小组在做稀盐酸除铁锈的实验中，发现铁锈消失后铁表面产生气泡，一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色．同学们对此感到很好奇，于是设计了如下实验进行探究．问题一：为化学

题是___．问题二：最终溶液

某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12h 语文

实验的自变量是_______

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