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为了便于观察化学反应过程中放热、吸热的现象，某同学设计了如图所示装置（在烧杯内进行化学反应，反应溶液为无色）．（1）往试管内的水中滴加红墨水的目的是什么？（2）若化学反化学

某同学设计了如图所示的发酵装置，下列有关叙述正确的是（）A．该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B．该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C．去除弯管中的水，该装置可满足果其他

某课外活动小组的甲乙丙丁四位同学进行“空气中氧气含量的测定”实验探究．甲同学设计了实验方案（实验装置如图1）：①将图中所示的集气瓶标记为5等份．②在燃烧匙内装入红磷，将化学

助他们分析回答下列问题：（

某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图中……），槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴物理

把B板插入后一槽中并同时向纸

关于某弹簧弹力的大小，甲同学认为“弹簧弹力与弹簧总长度成正比”，乙同学认为“弹簧弹力与弹簧伸长量成正比”．为此，他们设计了一个实验，组成如图所示的装置进行探究．所用的物理

下面的表格中（弹簧始终在弹性

为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa．压力为其他

管中水面的高度为h2，则h1

（11分）某研究性学习小组的同学为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程，并制取少量三氧化硫晶体，设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸雾化学

9.83 kJ热量。反应的热

某同学设计了如图所示的实验装置测量一电池的电动势和内阻．①该同学先将单刀双掷开关K打到1处，然后闭合开关S，调节滑动变阻器滑片测得几组电压表示数U1和对应的电流表示数I1，然后物理

内阻的测量值与真实值相比__

某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究．甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验：（1）甲同学实验后并没有得到预期的实验现象，请你帮助他分析实验失败的化学

预期的实验现象．你认为他预期

实验室中有多个完全相同的弹簧．某同学想要测量这种弹簧的劲度系数，由于没有钩码，只有一根质量为M=1.5kg的圆柱形细长金属棒．该同学设计了如图1所示的实验装置，在铁架台上等高地物理

端的轻小指针所指的刻度：然后

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