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化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象．为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应，某同学进行了如下实验：（1）取2mlNaOH溶液于试管中，滴入1～2滴酚化学

验现象证明：随着稀硫酸的滴入

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）实验组5分钟的语文

液质壁分离y无变化③1mol

某化学兴趣小组的同学设计如下实验装置进行气体的制取与收集实验．（1）写出图中有标号仪器的名称：A．（2）装置有一处设计明显错误，请指出并改正：．（3）用改正后的装置化学

程式：2H2O2 MnO2

实验室常用的干燥剂“碱石灰”，是CaO和NaOH固体的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．某兴趣小组同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分．进行如下实验探究：猜想化学

部变成了CaCO3和　Na2

（2014•黑龙江）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：猜想与假设化学

_和______．则氢氧化钠

王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．根据提供的这些实物完成下列要求：（1）你认为该小组同学可以完成哪些电学实验或可以探究物理

写出的三个实验课题中选择其中

（10分）某化学反应2AB＋D在四种不同条件下进行，B、D起始浓度为0。反应物A的浓度（mol·L－1）随反应时间（min）的变化情况如下表：实验序号时间浓度温度01020304050601800℃1.00.800.670.570.500. 化学

20.600.500.500

（2013•四川）如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下物理

动．②连接细绳及托盘，放人砝

如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托物理

及托盘，放人砝码，通过实验得

如图所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，其他

绳及托盘，放入砝码，通过实验

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