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近代前期(19世纪60年代至五四运动)很多有识之士意识到机器竞争的年代“多机器则强，少机器则弱”。于是他们开展实业救国，中国工业化的征程开始艰难起步、发展。简要叙述这一时历史

某实验小组利用如图所示的实验装置来验证动能定理实验前开通气源，调整气垫导轨底座使之水平，①测得遮光条的宽度d=0.50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮物理

本次实验中还需要测量的物理量

在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1 其他

回答道：“接触不良．”“那么

小明根据如图1示电路，选用一个标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡进行实验．（1）连接电路过程中，开关应始终．闭合开关前，应将滑片P移动到端（选填“A”或“B”）．（2）请你用物理

表示数如图3示，此时小灯泡的

某实验小组开展了如图1有关碱的化学性质探究活动：（1）实验1的目的是．（2）实验2中发生反应的化学方程式是，现象是．（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小明同化学

酚酞）______（填化学式

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电物理

关前，应将滑动变阻器滑片P置

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电物理

闭合开关前，应将滑动变阻器滑

某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；B．打开速度传感器，取下轻绳物理

传感器2时的速度大小v1和v

下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，语文

觅食行为．③重复多次．请根据

某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）．（2）实物理

（均选填“有”或“无”）（3

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