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（2014•内江）（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不化学

-5秒后炸开，释放的粉末覆盖

已知三氯化铁的熔点为306℃，沸点为315℃，易溶于水并且有强烈的吸水性能吸收空气里的水分而潮解。某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物做了如下探究实化学

的连接顺序为

已知三氯化铁的熔点为306℃，沸点为315℃，易溶于水并且有强烈的吸水性，能吸收空气里的水分而潮解．某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物做了如下探究实验：（1）装置的连接顺序化学

收集器中的物质一并快速转移至

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3，理由：（用化学化学

（填“酸”或“碱”）性．猜想

在“比较不同物质吸热升温情况”实验中，某学习小组对实验进行了改进，改进后装置如图所示，把质量和初温相等的水和煤油放入同一个大烧杯中加热．这样改进除受热均匀外，还具有的物理

在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质．课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究．[提出猜想]甲同学认为：石化学

现象结论

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．（1）通过实验A，可以说明燃烧的化学

是铁与水和___直接接触．欲

在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题．提出了如下观点：观点Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；Ⅱ．任意一种含氧化合物都可化学

比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上，对气体的制取进行研究．（1）确定气体发生装置应考虑的因素是和．（2）实验室用加热化学

2KMnO4 △ . K

类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物，某校研究性学习小组对此展开探究：（1）化学

、验证：【假设一】生成物中有

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