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某研究性学习小组为了变废为宝，拟采用铅铬黄法对某电镀厂含铬废水进行处理，并生产出符合条件的铅铬黄（PbCrO4）．设计实验如下：已知：a．该厂的废水中主要含Cr3+，还有少量Cu2+和其化学

H3）+OH-=[Cr（OH

在《食品安全法》颁布后，某校一研究性学习小组对学校周边的流动小摊进行了一次调查．小表摘自他们的调查报告：小摊贩卖的食品卫生情况相关数据统计贡丸摊主直接用手接触贡丸，制政治

多次购买过这类“三无”食品．

某学习小组对“人体呼出的气体成分”进行探究实验．实验方案设计如下，未完成部分请在下列表格中补充完整．实验目的：探究人体呼出的气体成分．假设：呼出的气体中有二氧化碳、化学

水．实验步骤：（1）验证呼出

某研究性学习小组调查研究性别对喜欢吃甜食的影响，部分统计数据如表：女生男生合计喜欢吃甜食8412不喜欢吃甜食21618合计102030附表：P（K2≥k0）0.150.100.050.0250.0100.0050.001k 数学

2.072 2.706 3

某硫酸化工厂附近居民反映：近来空气中有异味，庄稼枯黄，某学习小组对该厂附近的雨水进行检测，测得pH约为5.1，说明该区域的雨水呈（填“酸性”或“碱性”或“中性”）经环保部化学

性意见：用石灰乳（主要成分是

某学习小组在设计探究有关酶特性的实验时，小组成员提出以下建议，合理的是（）A.建议用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响B.建议用淀粉酶探究PH对酶活性的影响C.建议选淀粉、蔗语文

影响

某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成．他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究．I．定性探究提出问题蓝绿色沉淀是什么？猜想化学

猜想2：蓝绿色沉淀为CuCO

某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品（可能含有碳酸钠、氯化钠等杂质）进行如下探究．Ⅰ．定性探究实验证明实验步骤实验现象解释或结论①取适量烧碱样品置化学

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某校研究性学习小组拟利用分光光度法对空气中二氧化硫含量（mg/m3）进行测定．分光光度法则是通过测定被测物质在特定波长时光的吸收度，对该物质进行定性和定量分析．其工作原理可化学

1）采样：①如果你是该小组成

某研究性学习小组在调查中发现，为了应对周边地区发展进程加快的压力，某镇招商引资中引进了不少高能耗、重污染企业，在给本地资源环境带来破坏的同时，也拉动了本地经济的快政治

非！反正我国有的是资源，小镇

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