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共找到 767 与某学生在探究 相关的结果,耗时40 ms
如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验,其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳,看图回答下列问题:(1)写出装置A玻璃管中发生反
化学
生的CO2,还需要在A、B之
(2011•黄冈模拟)某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题
化学
想:______;[设计方案
某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式,实验一中观察到现象为,由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序
化学
内的红色固体明显增多,一段时
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.提出问题这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用
化学
碱和一种气体;在呼吸面具中和
在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.提出问题如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
其他
体.【猜 想】猜想1猜
某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如图所示:实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象请完成问题.(1)从上述实验现象中,你发现了什么问题?.(2)针对你
化学
碍了反应的发生.猜想2:__
某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时,小明设计出下列三种装置进行实验:请回答以下几个问题:(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a,b.(2)以上三个实验中,①
化学
______.(3)实验②因
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。提出问题这种淡黄色粉末是什么?有什么
化学
黄色粉末,溶于水并能与水反应
某化学兴趣小组的同学在学习了《铝金属材料》一节后,产生了浓厚的实验探究兴趣,欲对氢氧化铝的化学性质进行实验探究。请你帮助他们完成实验方案和记录并回答有关的问题。
化学
H) 3 +3H + =Al
人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究,某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路,特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。(1)请在下表中右栏
化学
设:Fe2+具有还原性,可以
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