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某学生用量筒量取液体
,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒
化学
也可能小于15mL
某学生用量筒量取液体
时,将量筒放平倒入液体,第一次俯视凹液面最低处,读数为36mL;倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处,读数为26mL,该学生实际倒出的液体体积为()A.10mLB
其他
某学生用量筒量取液体
时,将量筒平放且俯视读数.读数为20mL,倒出部分液体后仰视读数为5mL,则该学生实际倒出的液体的体积()A.大于15mLB.等于15mLC.小于15mLD.无法确定
化学
某学生用量筒量取液体
,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒
化学
可能大于也可能小于15mL
某学生用量筒量取液体
,量筒平放,视线与量筒内的液体凹液面最低处保持水平,读数为20毫升,倒出部分后,俯视读数为5毫升,则实际倒出的液体为()A.肯定大于15毫升B.肯定小
化学
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为10mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为2mL,则该学生实际倒出的液体体积为(
其他
L
取一定量液体时,应选用一定规格的量筒.读数时,量筒必须放,视线必须与量筒内液体保持水平.某学生在量取液体时,初次读数时采取了正确的读数方法,读数是20ml,倾倒出部分液
化学
ml.
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体
化学
某学生用量筒量取液体
时,量筒放平稳后仰视液面,读得数值为19mL,倾倒部分液体后,又俯视液面,读得数值为10mL,则该学生实际倾倒的液体体积是()A.9mLB.小于9mLC.大于9mLD.无
化学
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