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小磊班的同学准备用如图甲所示的实验装置测量动滑轮的机械效率．（1）在实验操作过程中应拉动弹簧测力计．（2）小磊和同组的同学用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩其他

过程中，弹簧测力计对绳的拉力

课堂上，小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验，记录的数据如下：钩码重2.5N、拉力大小为2.6N．回到家里，他又用图乙所示的装置进行测量，记录的数据如下：物理

械效率分析机械效率不同的

如图，某实验小组在实验室中利用水平气垫导轨和两光电门计时器A和B验证滑块M和钩码m组成的系统机械能守恒，已知遮光条的宽度为d，先后通过A、B光电门的时间分别为△t1、△t2，滑块运物理

平 B．刻度尺

急,答好比有重赏在测定动滑轮与定滑轮力的大小的实验中如果发现定滑轮的示数小于了物体的重,那么原因是没有计弹簧测力计自身的重力,那么为什么将弹簧测力计倒过来就好啦,有什么不一物理

向的情况

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木板与木板2.00.42木板与木板2.50.53木板与砂纸2.00.6（1）实验中为了准确测量到滑动摩擦力的大其他

所示．（2）比较分析1和2两

北邮的自动化系六个实验室中由国家重点实验室吗?六个实验室是：机电实验室、机械基础实验室、测控技术实验室、工业设计综合实验室、电路实验室和微机实验室. 其他

某研究小组通过实验测得两滑块碰撞前后运动的实验数据，得到如图所示的位移-时间图象．图中的线段a、b、c分别表示沿光滑水平面上同一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合物理

比为7：2B. 碰前滑块Ⅰ

滑块以某一初速度冲上倾角为37°的足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，以滑块在斜面底端为起始时刻，通过计算机绘制出了滑块上滑过程物理

，g取10m/s2，sin3

在实验室中用游标卡尺（图1）测量一物体长度的读数是厘米，螺旋测微仪测量金属丝的直径时，由图2可知金属丝的直径是毫米．（2）某学生利用图示3装置验证机械能守恒定律．他其他

量钢球到达桌面的速度，A．让

有位同学在实验室中利用如图（a）所示的电路测定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，记录了电流表A、电压表V1和V2的测量数据．并根据数物理

　）A. 滑动变阻器的滑动触

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