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（2013•宝鸡三模）某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”实验时，设计的实验步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把物理

弹簧测力计分别勾住绳套．互成

（2014•南宁）某实验小组在“探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示．实验次数液体的密度ρ/（g•cm-3）排开液体的体积v/cm3 物理

021.0500.700.2

某实验小组在测定滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．123钩码重G/N464钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.82.41.4绳端移动距离s/m0.30.30.5机械效率η74%83%5 其他

，用到的测量工具有_____

某实验小组在课外书了解到氧化铜是氯酸钾分解的催化剂．该小组为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧其他

）其他物质质量（g）待测

某实验小组在研究二氧化硫的性质时，想到二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？利用如图装置进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进化学

置 D 中澄清石灰水变浑浊．

某实验小组在研究二氧化碳的性质时，提出问题二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质化学

定的无色物质，实验室常用红色

某实验小组在研究二氧化碳的性质时．[提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？根据如图进行实验，该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，化学

定的无色物质，实验室常用红色

（8分）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。请回答：A中的现象是，B中反应的化学方程式是。（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进化学

质呢？【查阅资料】二氧化硫具

如图，某实验小组在实验室中利用水平气垫导轨和两光电门计时器A和B验证滑块M和钩码m组成的系统机械能守恒，已知遮光条的宽度为d，先后通过A、B光电门的时间分别为△t1、△t2，滑块运物理

平 B．刻度尺

下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，语文

觅食行为．③重复多次．请根据

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