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为进一步了解血糖的调节功能，某校化学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度（在测定期间被测人只是在实验室中轻度活动）．下表中最有可能表示测定记录的选项化学

食用100g葡萄糖后半小

为了进一步了解血糖调节机能，某校自然科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度（在测定期间被测人只在实验室内轻度活动）．下表中最有可能表示测定记录的选项是化学

A 0.1% 0.

14、为了进一步了解血糖调节机能，某校自然科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度（在测定期间被测人只在实验室内轻度活动）．下表中最有可能表示测定记录化学

18、为了进一步了解血糖调节机能,某校自然科学兴趣小组的同学,测定了一正常人在不同时期的血糖浓度（在测定期间被测人只在实验室内轻度活动）.下表中最有可能表示此测定记录的选项化学

0．1％ 0．08％ 0．

如图所示是某中学初三物理兴趣小组在做“水的沸腾”实验的实验装置和相关的现象．（1）如图乙所示，图是水沸腾时的情况（选填“a或b”）；（2）该小组记录的实验数据如表．时物理

1 12 13

某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中：实验序号磁极位置开关导体运动情况G表指针偏转情况1上N下S闭合不运动不偏转2上N下物理

N下S 闭合水平向右运

某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中：实验序号磁极位置开关导体运物理

位置开关导体运动情况

某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中：实验序号磁极位置开关导体运动情况G表指针偏转情况1上N下S闭合不运动不偏转2上N下其他

N下S 闭合水平向右运

某班科学探究小组中的三名同学用比赛用的发令枪、秒表和皮卷尺进行了测量声速的实验.他们选择了352m的平直地段进行实验.两人在起点,其中一人用发令枪发出信号,另一人在发令枪响时立物理

交还给发令者,由他同时按停秒

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图．进行实验该小组按上述实验设计，在化学

.0g）②反应后玻璃管和内盛

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