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实现化学实验绿色化的要求,有效地减少污染,可把化学实验设计成微型化。某研究性学习小组的学生按下列操作做一个实验:在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1mol
化学
彼此分开,围成半径小于表面皿
某研究性学生小组查阅资料得知,漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气,化学方程式为:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4△.2CaSO4+2Cl2↑+2H2O他们设计了如图所示装置制取氯气并验证其性质的实验.试回
化学
装置的序号);(2)B中反应
为测定物快与木板间的动摩擦因数,某课外实验小组设计了如图所示的实验装置,如图1所示.实验步骤如下:(1)某同学在实验室找到一个小正方体木块,并放置在木板上.(2)调整木板
物理
木板上A点静止释放后沿木板下
某物理兴趣小组在一次课外探究活动中要测量滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如图a所示,一表面粗糙的长木板固定在水平实验台的桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一
其他
率为50Hz.开始实验时,在
某实验小组
利用长木板、实验小车、打点计时器及沙桶等实验装置来探究质量一定时,物体的加速度与细绳拉力之间的关系.(1)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他
物理
验得到的纸带,纸带中相邻计数
某实验小组
做钠与水反应的实验,装置如下图所示。请回答下列问题:(1)写出Na与H2O反应的化学方程式。(2)在点燃H2之前必须先进行,方法是。(3)实验小组在点燃用
化学
们分析后认为失败的原因是Na
钠与水反应的离子方程式是.在探究金属钠与水反应(如图)的实验过程中,某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论:①有碱生成②溶液变红③钠四处游动④钠浮在
化学
低请填写下表中的空格(从①~
钠与水反应的离子方程式是.在探究金属钠与水反应(如图)的实验过程中,某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论:①有碱生成②溶液变红③钠四处游动④钠浮在水面
其他
低请填写下表中的空格(从①~
某化学实验小组对钠与水的反应进行了研究,他们设计了如图所示的实验装置.请回答下列问题:(1)写出Na与H2O反应的化学方程式:.(2)在点燃H2之前必须先,方法是.(3)实
化学
析认为失败的原因是Na与H2
已知钠可在氮气中燃烧生成氮化钠,氮化钠与水反应的化学方程式为Na3N+4H2O=3NaOH+NH3・H2O。某学校化学研究学习小组为了研究钠在空气中燃烧产物的成分,做了以下实验:取11.
化学
性气体的空气),用酒精灯加热
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