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在学习了液体压强知识后，某小组同学对如图所示实验产生了兴趣，他们想继续探究实验中使薄片恰好下落时管内水的深度H水与什么有关．他们在液体槽中装入甲液体，在两端开口、粗细均物理

缓缓注水，直至观察到薄片恰好

某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（）A.生物不能排出体内产生的废物B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C.同种的生物都是完全一样的D. 语文

某校九年级学生小鹏从小就是爸爸妈妈的乖乖崽，可是进入中学后就迷上了电子游戏，无心读书，经常迟到旷课，有时甚至整夜泡在网吧里。父母的苦口婆心，老师的谆谆教导都无济于事政治

良行为和严重不良行为？___

某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）写出A试管中发生反应的化学方程式．（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出化学

的溶质是Na2SO4 Cu

在实验室里，某同学取一小块钠做与水反应的实验．试完成下列问题：（1）切开的金属钠暴露在空气中，开始时可以观察到的现象是，所发生反应的化学方程式是．（2）将钠投入水中化学

饱和石灰水的烧杯中，不可能观

在实验室里，某同学取一小块钠做与水反应的实验．试完成下列问题：（1）切开的金属钠暴露在空气中，开始时可以观察到的现象是，所发生反应的化学方程式是．（2）将钠投入化学

将一小块钠投入盛有饱和石灰水

某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是溶液；加热时溶液由红色逐化学

无色，则此溶液可能是____

某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是溶液；加热时溶液由红色逐化学

无色，则此溶液可能是____

某中学正在举行“时事小达人”实践活动。请你也参与进来。共享经济日渐进入国人的生活，共享单车已成为共享经济的典型代表。共享单车从本质上来说是企业行为，资本不断涌入单车市政治

迅猛，共享单车订单如潮涌，传

某学生在实验时，先用一块洁净的纱布揩试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，将物镜降至距玻片标本约1㎝～2㎝处停止。用左眼语文

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