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文彬是八年级学生，八年级新开设了物理课，通过学习，文彬发现物理很有趣，而且生活中处处可见物理现象．小明是文彬某天上学路上所见所想．文彬在等候班车时，班车从很远就开始鸣物理

车来了，说明声音可以传递__

小黎是一名高三学生，他假期到某家杂志社参加社会实践活动。一家眼镜公司草拟了一则宣传文字要刊登在杂志上。这则文字在用词、造句、标点使用甚至内容方语文

让您舒适满意一位

九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动．活动中有一些问题，请你参与解决．（1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改．A 语文

果和分量，形象、生动；歇后语

根据课文综合运用：3.(2015•安徽中考)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)活动中，小雪同学为班级黑板其他

术，谚语和歇后语是其中的两

4.(2015•安徽中考)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请其他

葩。[B]谚语能增强语言的

说出十个描写某种道理的词语包含成语,不包含谚语（小学四年级题）.我是家长,实在想不出来了. 语文

某实验小组用学过的方法研究玩具电动机的伏安特性曲线，如图1是他准备的器材和设计的实验电路，其中待测电动机M的额定电流为1.0A，额定电压为4.5Vo电路中已经接好了部分导线．（1）为其他

开始变化）（2）下表为实验小

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁语文

创建三个小岛A、B、C，小岛

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

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