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某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图观察与讨论加氢氧化钠溶液时，甲化学

液前的溶液中含有的溶质化学式

某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到化学

学式为（1）______；两

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长物理

A的伸长量为___cm，橡皮

某同学做“测定小灯泡的功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据物理

V0.26A正常发光34.5

某生物兴趣小组的四位同学做了“验证生长素和赤霉素对豌豆幼茎生长的协同作用”实验，实验结果用图表示如下，其中正确的是（）A.B.C.D. 语文

经过一学期的学习同学们对铁的性质有了一定的了解，下面是某兴趣小组的同学对有关铁的问题进行了深入探究，请你一同参与．一、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，兴趣小组有两个疑化学

]（1）自然界中铁的氧化物主

某兴趣小组的同学做了如下实验，回答下列问题：（1）实验一：用来夹持镁带的仪器的名称是，镁带燃烧的实验现象是，化学变化的符号表达式．（2）实验二：铜丝在酒精灯上加热化学

铜丝的目的是___．

某实验小组做“研究杠杆平衡条件”的实验：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）实验前，在没有挂钩码时，小明同学发现杠杆停止时处于如图1所示的位置，此时杠杆处于（填“平衡”或其他

__位置平衡；杠杆平衡后，若

小明和小刚是某校物理兴趣小组的同学,一天,他们从废旧的收音机上拆下两个能正常使用的动圈式喇叭用两根导线分别将喇叭串联在一起,要做一部电话.小刚拿起一只喇叭对其说话,让小明在物理

某化学小组的同学用如图所示装置做了两个兴趣实验．（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，，即可证明装置不漏化学

Ⅰ中反应的化学方程式为2H2

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