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共找到 1124251 与某校学生历史兴趣小组负责筹办 相关的结果,耗时2362 ms
如图是学校化学兴趣小组的同学完成人呼出的气体与空气的成分什么不同的过程图,请你根据图完成题中空格:(1)兴趣小驵的同学要探究的问题有:吸入空气与呼出气体的比较:与吸入空
化学
实验③中的小木条燃烧不旺,可
在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验:实验
化学
星的木条 有气泡产生,木条
在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验:
化学
实验操作 实验现象 实
在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验:实验
化学
取5mL5%的过氧化氢溶液于
(2014•长沙二模)2011年,在长沙创建全国文明城市过程中,某学校数学兴趣小组对全校1500名学生中的部分学生进行了“垃圾分类知识”的抽样测试调查,测试问卷采用等级计分.该兴趣小
其他
频数 40 60 m
初三化学.某化学兴趣小组利用镁带进行实验研究.取一镁带,用砂纸完全擦去其表面某化学兴趣小组利用镁带进行实验研究.取一镁带,用砂纸完全擦去其表面的氧化物后,称量为4.8g.将其均分为
化学
子以及这些氢气的质量
某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下: 设∠BAC=θ(0°<θ<90°)小棒依次摆放在两射线某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=θ(0°<θ<90°)小棒依次摆放在两射线之间,
数学
右摆放,其中A1A2为第1根
某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下: 设∠BAC=(0°<<90°).现把小棒依次摆放在AB,某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=(0°<<90°).现把小棒依次摆放在AB,AC之间,并
数学
1根小棒,且A1A2=AA1
某校化学兴趣小组的同学们就空气中氧气的含量进行如图所示的实验探究:(1)兴趣小组的同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分发生反应,而且生成物为固
化学
D.木炭(2)为了充分消耗
化学兴趣小组设计以下实验方案,测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数.分液漏斗中化学兴趣小组设计以下实验方案,测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数.分液漏斗中
化学
,实验后测得C装置增重8.8
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