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麻大湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等多种生物．下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A．都具有细胞结构B．都能快速运动C 语文

苍马山风景优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现生活着松、鸟、蜥蜴、杨、槐等各种生物．下面是同学们对这些生物特征的叙述，错误的是（）A．都能生长和繁殖B．都能排出语文

某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。①取250mL玻璃瓶2只，标号语文

后备用。B瓶中除不加杏仁外，

某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录．再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条语文

，结果如图所示．（假如蔗糖溶

某学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水中的溶氧语文

的金鱼，平均分为甲、乙、丙三

已知蚂蚁分泌的蚁酸主要成分是甲酸HCOOH,其在浓硫酸作用下受热分解生成水和一氧化碳,化学方程式为HCOOH=CO+H2O(条件为加入浓硫酸和加热）.某校科学兴趣小组为证明生成物成分,进行了如下化学

的U型管中,根据无水硫酸铜的

某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件语文

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某校六年级有1500名学生参加生物、电脑、美术兴趣小组活动，每名学生只能参加一个兴趣小组．已知参加生物组的人数是参加电脑组的45，参加美术组的人数是参加生物组的78，参加美术组其他

某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、其他

查该遗传病在人群中的发病率，

高一生物科研兴趣小组从校博雅湖的某一深度取得一桶水样，分装于六对密封黑白瓶中（白瓶为透明瓶，黑瓶为不透光瓶），剩余的水样测得原初溶氧量为10mg/L．将六对密封黑白瓶分别置于语文

记录数据如下．下列分析错误的

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