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今年是抗日战争胜利70周年，某班级以此为线索，来探究历史上的中日关系，邀请你一起来，完成以下探究活动：古代友好（1）唐朝时，六次东渡日本，为中日两国人民的交流作出重要历史

代冲突】（3）“此日漫挥天下

实现中华民族的复兴是中华儿女的共同心愿，某班以唐朝、宋代和明朝历史为主线，开展了“泽被后人，光耀世界的中国文明”的探究活动，请你参加。材料一英国学者威尔斯在《世界简历史

并蓄而好探求的。”（1）唐朝

（创新探究题）学习完唐朝的历史后，实验初中七年级（6）班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是某同学设计的板报样式。请根据要求，回答下列问题：制度创历史

出现政治比较清明的盛世景象，

学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。繁荣开历史

往___。文化发达的表现科技

学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。历史

度_____________

某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧。下列素材可以选择的是（）A.鉴真东渡B.马可•波罗来华C.戚继光抗倭D.雅克萨之战历史

某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧．下列素材可以选择的是（）A.张骞出使西域B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.戚继光抗倭历史

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