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阅读下面一段文字,按要求回答文后问题。(6分)微风中的芦苇姿态优美,柔曼妩()媚,向世界展示生命的万种风情。微风啊,你是生命的化妆zhuāng()品,你用轻柔透明的羽
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芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中
阅读下列文字,完成题目(9分)微风中的芦苇姿态优美,柔曼妩媚,向世界展示生命的万种风情。微风啊,你是生命的化妆zhuāng品,你用轻柔透明的羽纱制zuò出不重复的美妙时装,在
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翅飞上清澈的天空。微风轻漾时
在括号里填上一句诗湖边,那株风姿秀逸的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人,随风轻舞.
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柔情似水,不染纤尘;柔和如月,秋波皎洁;她柔软如风,沁人心脾;柔美如玉,欲凝欲滴!"使用了怎样的表现手法?
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仿写春天的花是美丽迷人的春天的云是变幻莫测的春天的风是柔和温暖的但我最喜欢的还是那淅淅沥沥的春仿写句子:春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和
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一道诗歌赏析题临平道中风蒲猎猎弄轻柔,欲立蜻蜓不自由.五月临平山下路,藕花无数满汀洲.临平道中风蒲猎猎弄轻柔,欲立蜻蜓不自由.五月临平山下路,藕花无数满汀洲.注1、临平:临
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,画是静态艺术.请举例分析本
临平①道中(北宋)道潜风蒲猎猎②弄清柔,欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路,藕花无数满汀州。注释�临平①道中(北宋)道潜风蒲猎猎②弄清柔,欲立蜻蜓不自由。五月临平
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发出的声响。小题1:有人说:
老师的手是柔和的春风,轻拂学生的脸颊,将伤心的泪水抹干。仿照短文说一说:老师的(),(),()老师的手是柔和的春风,轻拂学生的脸颊,将伤心的泪水抹干。老师的目光是三
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岸。请仿照短文说一说:老师的
从春天出发丁立梅①风,暖起来了.云,轻起来了.雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就从春天出发丁立梅①风,暖起来了.云,轻起来了.雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿
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的毛啊.可是,等你到了近前,
仿写:春风是爱美的小姑娘,她轻轻柔柔地走来,用红花绿叶把自己打扮得漂漂亮亮.()风是()的(),(他/她)()地走来,().
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