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（2009•湘西州）下列现象能说明生物对环境有影响的是（）A．到了秋天树木纷纷落叶B．生长在河堤上或塘边的柳树能防水固堤C．旗形树的树冠像一面旗帜D．枯叶蝶的外形像枯叶语文

下列现象能说明生物对环境有影响的是（）A．到了秋天树木纷纷落叶B．生长在河堤上或塘边的柳树能防水固堤C．旗形树的树冠像一面旗帜D．枯叶蝶的外形像枯叶语文

朗诵指导春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.你瞧,燕子从南方回来了,田野上百花盛开,把春天的皮肤点缀得十分美丽.杨树,柳树长出了嫩绿的洗液,就像姑娘那美丽的长发.你听,小语文

.你闻,大地上的花,散发着浓

当大地还有残雪，果园里的杏树光秃秃的时候，柳树的枝条就柔软了，变青了。春风一吹，它就摇着长长的手臂，像是对人们说：“春姑娘来了，春姑娘来了！”看是谁第一个换上语文

在周长为4800米湖边种上100棵柳树每两棵数间又种上杨树杨树的距离为8米数学

判断：1.在相隔200米的杨树之间,每隔5米换一棵柳树,一共能种39棵.（）2.两树相隔15米,栓一条晾衣绳,如果每隔5米挂一件衣服,那么一共最多能挂两件衣服.（）3.把20米长的木头锯成10段,每锯数学

树,要使每边都有6棵树,最少

在一条长24千米的公路一旁,一共栽了430棵杨树,170棵柳树,平均每千米栽了多少棵树? 数学

为了绿化江堤两端各植了一棵大柳树中间植了255棵杨树每棵树之间的距离是4米这段河堤总共长多少? 数学

《我想》阅读诗歌,我想/把/小手,安在/桃树枝上.带着/一串花苞,牵着/万缕阳光,悠啊,悠——悠出/声声/春的歌唱.我想/把/脚丫,接在/柳树根上.伸进/湿软的土地,汲取/甜美的营养,长啊,长—— 语文

,瞧太阳/多明亮,望啊,望—

读一读诗句,仿写一个你喜欢的季节花裙子,白衬衫,我到城里找夏天.夏天在哪里?夏天在湖边.你游泳,他划船,娃娃悄把知了粘.老爷爷钓鱼树下坐,眼望鱼漂好悠闲.湖岸垂柳柳丝长,黄莺比赛打秋语文

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