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根据文意，将标上序号的语句加以排列（只填序号）把内容准确地表达出来，这是对文章形式基本的要求。A就会把这个意思弄得B，甚至C。①误解②造句不合文法③用词不语文

属于B处的有________

一根钢管从一端量到6米处作一记号A从另一端量到6米做记号B这时AB距离正好占全长的3分之1这根钢管有多长（注意!要分两种情况解答）数学

有一绳子长不到4m,从一头量2m作一记号A,又从另一头量2米作一记号B,AB距离是全长的9分之1,求绳长数学

一根木条不到八米从一头量4米处做一记号A再从一头量四米处做一记号B这时AB间的距离是全长的七分之一这跟木数学

若AB减2的绝对值加上括号B减1括号的平方等于0求AB分之1加上括号A加1括号括号B加1 括号分之一+.+括号A+2010括号括号B加2010括号分之一数学

把一根长12厘米的木棒垂直插入圆柱形桶里，在水面与木棒交接处做一记号A，再反过来插入水中做记号B，AB=2厘米，桶里水高可能是（）厘米，也可能是（）厘米。数学

一些数学填空题把一根长12厘米的木棒垂直插入圆柱形桶里,在水面与木棒交接处做一记号A,再反过来插入水中做记号B,AB=2厘米,桶里水高（）厘米某月有5个星期一,但这个月第一天和最后一天数学

一根竹竿长不到6米，从一端量到3米处做一个记号A，再从一端量到3米处做一个记号B，这时AB间的距离是全长的20%，则竹竿的长度是米．数学

一根竹竿,从一头量全长的五分之四作一记号A,从一头量全长的四分之三作一记号B,已知AB之间距离是60厘米.求这根竹竿的长度?列出算是数学

一根竹竿,从一端量全长的2/5做一个记号A,从另一端量全场的1/4,做一个记号B.已知AB之间的距离是63cm,竹竿长多少cm 数学

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