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用修改符号修改一段话,具体内容如下,大家只需帮我找出错处,修改符号修改我自己来.用修改符号修改一段话:(4个错别字,2句病句,2个
标点符号
)今年署假,爸爸代我游览了庐山,庐山的云雾
其他
云遮雾罩的庐山,怎能不令人流
易语言以
标点符号
分割为每行,如文本春眠不觉晓?处处闻啼鸟.夜来风雨声!花落知多少;分成春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少每句话后面
标点符号
还是保留.
其他
如果一行结尾有
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,是放行末还是另起一行的开头?如果一行结尾有
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,是放行末还是另起一行?
数学
求古代名人使用
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的故事.急求几个古代名人使用
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的小故事?
语文
下列各句中,
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的使用不合乎规范的一项是()A.红色老区大别山,生态绿都武陵山,再加上下列各句中,
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的使用不合乎规范的一项是()A.红色老区大别山,生态绿都武陵
其他
谚语:“大船必能远航.”中国
将所给单词连成完整、正确的句子(单词不得重复使用,句末
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已给出).1.is,from,th将所给单词连成完整、正确的句子(单词不得重复使用,句末
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已给出).1.is,from,the,America,girl,Lin
英语
___________.
我看到一篇作文中有一段是用“/”来代替
标点符号
,这表示什么意思?与用
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有何不同?建不建议使用“/”?知道的快说下,谢谢了
其他
这道题怎么做:下列各句中
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使下列各句中
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使用不正确的一项是[]A.“它咬去了大约40磅.”老头儿高声说.他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了
语文
没有.什么也别去想它,只等着
找出完整的句子,加上合适的
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.把不完整的句子补充完整,再加上合适的
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1.牡丹开了 2.爆发出经久不息的掌声 3.真是又香又甜哪 4.到底有多重呢 5.他的声音很好听
语文
下列句子
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使用正确的一项是[]A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B.什么地下列句子
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使用正确的一项是[]A.他抱着七、八本书急匆匆地走
其他
么样的银杏树?他了如指掌。
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