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灵活运用我最行。(运用本学期所学，完成填空)1．有同学问起我棕树和橡树的区别，我就用这两句儿歌来答：2．“六一”儿童节到了，为了语文

都各出绝招，真是：

下列做法符合中学生礼仪的是A．不拘小节，在人前剔牙齿、修指甲B．为树立个人形象，戴墨镜，染发C．乱扔纸屑杂物，随地吐痰D．与人说话时应保持一定距离，声音不要太政治

对下列各句的修辞手法分析正确的一项是①我握的是手吗？那简直是半截老松木！②小兴安岭上的积雪化净了，树木睁开了惺忪的睡眼。③一只手指就像一根三节老甘蔗。语文

问　比喻　拟人 D．

平均树高★实验任务我们知道,在图论中,有根树中的节点可以根据到根的距离分层(假设根为第一层).一棵有根数的层数叫做这棵树的高度.现在我们定义一棵树的平均高度为该树的所有子树(包数学

正整数 N (2 < N <

某果园有100棵橘子树,每一棵树平均结600个橘子,现准备多种一些橘子树以提高产量.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就要少结5个橘子.现要保证结出60375个橘子,而且要考虑节约购树的成数学

猜谜语，完成练习。有时挂在树梢，有时落在山腰。有时像个圆盘，有时像把镰刀。1．同学们，猜一猜，这是()。2．我国有一个传统节日和它有关，你知道是什么节日吗？( 语文

统节日？

二叉树的高度等于什么？今天碰到2个选择题：1.设二叉树根节点的层数为0,一颗高度为h的曼二叉树的节点个数是:A.2的h次方B.2的h-1次方C.2的h次方-1D.2的(h+1)次方-1答案是D2.设高度为h的二叉其他

的结点数至少为：A.2h

求二叉树深度某二叉树共有7个节点，其中叶子节点有1个，则该二叉树的深度为（假设根节点坐在第一层）？其他

完全二叉树节点数问题假如,我现在知道有N个叶子结点,这N个叶子结点两两组合以值较小的那个结点的值做根结点形成一个子树,依此类推,产生的子树再两两组合形成一个子树,那么最后形成的数学

12 5 3 1

数据结构问题在非循环的链表中，可以用表尾指针代替表头指针。已知一个图的邻接矩阵表示，计算第i个结点的入度的方法是对于一棵具有n个节点的二叉树，对应二叉链表中指针其他

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