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调整下面文段画线部分语句的结构和顺序,使句式整齐,文意连贯。(可以增、减字数,但不能改变原文意思)那险情奇景既慑人心魄又诱人。看,河流宽阔汹涌、大浪滔天,古树
语文
滢滢、平静如镜的湖泊。 我深
古榕树能独木成林,与其结构有什么关系?
语文
野菊花、狗尾草、蜗牛、蚯蚓、睡莲、芒果树、蘑菇、桂花树、灵芝、蜥蜴、金鱼、泥鳅、蝴蝶、金鱼藻(分类(1)按形态结构分类:动物:植物:(2)按生活环境分类:水生:陆生:
语文
《广玉兰》这段文子采用了什么结构方式?写出你对最后一句话的理解?广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,有几只小
语文
脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先
“根深叶茂,树干粗壮”,是对一棵大树的整体描述,但是一棵大树的结构组成却也不是那么简单呢,请结合我们所学的知识完成下列问题的探究:(1)填写图表(2
语文
大器官?A.
紧急提问:请大家根据我的材料仿写两到三段结构相似,语言优美的文字。希望能清新淡雅,给人不一样的感觉。材料:如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果
其他
动力便荡然无存;没有信念,生
如何理解英语的树式结构和汉语的竹式结构?英语是枝繁叶茂的树式结构,汉语是简单的竹式结构,该如何理解?
英语
根深叶茂枝繁树高是同一类词吗不是同类词,从词性结构说前一个字是名词后一个字是形容词是修饰前一个字的所以我认为是同一类词,可答案却是,所以请教各位大侠为什么不是同一类词,
语文
将下列生物按要求迸行分类:苹果树、蘑菇、鲤鱼、生菜、母鸡、海带、山苹、蚂蚁、大肠杆菌.(1)按照形态结构特点分类:.(2)按照生活环境分类:.
语文
八年级科学1.小明和小刚两人到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构,他们看到茎的切面中从里到外有许多同心圆,两人都数了同棵树横切面上的同心圆,小明发现树皮之内有17个同心圆,而小刚
其他
可能已经生存了20年 C这棵
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