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同学们记录了生活在
校园中
的生物。下列不可能出现在
校园中
的是A.香樟B.蜗牛C.黄杨D.珊瑚虫
语文
某实验中学甲、乙、丙三个数学兴趣小组制定了一个测量校园物体的方案.于同一时刻在阳光下对标杆及
校园中
的某些物体进行了测量,下面是他们通过测量得到一些信息:甲组:如图(1)
其他
6m.丙组:如图(3),测得
一篇五百字周记,在
校园中
发生的一件事!(注:我是初一学生,刚入学,见识少!)一篇五百字周记,在
校园中
发生的一件事!(注:我是初一学生,刚入学,见识少!)
语文
我们的校园里植物种类繁多,分布广泛,如图甲是同学们根据
校园中
几种常见植物的叶片的特征编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片:(1)若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补
语文
在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:闲聊吧晒心情斑竹
校园中
的一缕阳光笑逐颜开:O(∩∩)O春节期间,我把外出游玩时拍摄的照
政治
发现了其中几幅,但是署名的却
在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:闲聊吧斑竹晒心情
校园中
的一缕阳光乐天派:O(∩∩)O哈!在
政治
,摔他个屁股开花。真好玩!
请用拟人、比喻的写景方法请用拟人、比喻的写景手法,抓住
校园中
的某一处自然景物展开想象,抒发你对校园的热爱之情.
语文
“和谐校园,你我共享”下列属于
校园中
不和谐因素的是()①主动承担班级值日工作②考试作弊,抄袭作业③见到老师主动问好,文明礼貌④采用武力解决与其他同学发生的
政治
在我们的校园里,有()的教学楼.高高的旗杆上飘扬着()的五星红旗.
校园中
间有
其他
读读写写。秋天来了秋天来了,凉爽的秋风吹进了校园。秋天吹落了
校园中
树木的叶子,地上铺满了金黄的枯叶。同学们有的捡叶子,有的扫,有的倒,一派忙碌
语文
.这篇短文中( )段,第
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