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共找到 1465689 与栩栩如生活灵活现呼之欲出铮铮作响余音袅袅响彻云霄动人心弦如痴如醉感人肺腑 相关的结果,耗时2212 ms
甲乙两村积怨很深,一日,甲村某学生与乙村某学生,放学后因发生口角导致两人大打出手,甲村学生受伤,其回家后,甲村学生父母召集20多人欲到乙村报复。当时甲村领导外出开会,假
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阅读下面的文言文,完成文后各题。(一)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
语文
,则耻师焉,惑矣!彼童子之师
阅读下面的文字,完成问题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,
语文
之师,授之书而习其句读者,非
阅读下面两段文字,完成下列各小题。(一)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是
语文
师焉,惑矣。彼童子之师,授之
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所
语文
所谓传其道解其惑者也。句读之
阅读下面文言文,完成下面问题。(一)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学
语文
于其身也,则耻师焉,惑矣。彼
李鸿章说:“中国欲自强则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人,则我专设一科取士,士终身悬以为富贵功名之
历史
A.创办近代军事工
礼节(节选)用自己的话概括一下这段内容礼起于何也?曰:人身而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界则不能争争则乱乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给
语文
阅读下面文段,完成下题。(甲)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦
语文
身也,则耻师焉,惑矣。彼童子
设计探究实验题目:光对鼠妇生活的影响提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:光对鼠妇的生活有(无)影响.光对鼠妇的生活有(无)影响..制定计划:(1)本实验中的变量是
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)若有10只鼠妇,每分钟统计
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