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1、大于－根号2小于根号5的所有整数的和是（）2、若a,b都是无理数,且,a+b=2则a,b的值可以是()3、①负数没有立方根；②一个实数的立方根不是正数就是负数；③一个正数或负数的立方根与这数学

就是无理数; ⑥0.1010

求助一道解析几何的题已知椭圆的两个焦点F1（0,-2根号2）,F2（0,2根号2）,半轴长为a,半焦距为c,且c:a=2根号2：3,是否存在直线L,使L与椭圆交于不同的两点M、N,且线段MN恰被直线X＝－0.5平分? 数学

关于三棱锥顶点到底面距离的题假设一个三棱锥0－ABC,OA＝OB＝OC＝根号5,AB＝AC＝2,BC＝2倍根号3,求O点到底面ABC的距离．请把解题步骤很详细地写出来．还有,O到底面的射影是ABC的外心还是内心, 数学

的比例是多少?

二次根式难题设a为根号下（3+√5）－根号下（3－√5）的小数部分,b为根号下（6+3√3）－根号下（6－3√3）的小数部分,求2/b-1/a的值. 数学

a的－3/5次方用根式来表示.该如何表示?根号里面是1/5吗？数学

4．不等式0≤x2＋mx＋5≤3恰好有一个实数解,则实数m的取值范围是（）5.己知关于x的方程(m＋3)x2－4mx＋2m－1=0的两根异号,且负根的绝对值比正根大,那么实数m的取值范围是（）数学

√（20％－11％）^2×0.5+（10％－11％）^2×0.3+（－10％－11％）^2×0.2=11.36(也就是说:每项括号后都有个平方,然后X各自的"概率"相加后,在这些数据外面有个大大的平方号,就像我打出来的根号样, 数学

.的过程,让我明白?

九年级二次根式难题！⒈解方程:三次根号下(1+x)^2＋4三次根号下(1-x)^2=5三次根号下(1-x^2）⒉化简:三次根号下[1+2/3×√(7/3)]+三次根号下[1-2/3×√(7/3)]⒊已知√x＋√（y－1）＋√（z－2）＝1/2×（其他

z的值⒋已知a

y＝根号（x－3）＋根号（5－x）的答案,步奏值域数学

6.根号3+根号5－根号13+根号48（每一个根号都包含后面的所有的内容）根号9－2倍根号23－6倍的根号10+四倍根号3－2倍根号2（每一个根号都包含后面的所有的内容）其他

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