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根据情景，把下面对话内容补充完整，使其意思连贯。(P="Peter,"anexchangestudentfromtheUK;W="Wang"Tao,Peter’sclassmate)W:Hi,Peter.Shallweplayfootballafterschool?P: 英语

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根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。要求：（1）老师要说出婉拒的理由语文

根据下面的情景和要求，代拟一段对话。(4分)情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚语文

根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉绝，学生坚持。要求：（1）老师要说出委婉的理由，学生坚持的理由语文

假如你是某英文杂志负责“与读者对话”栏目的编辑。请根据下面这封读者来信写一封回信，帮助解决读者来信中提出的问题。注意：1.词数120左右；2.邮件的开头和结尾已给出，不计英语

to take the c

在下面对话中,根据情境和括号里的提示,在横线上填上名言、警句或诗句.甲:今天,你在班上挨批评肯定不开心吧?其实,（善意的批评总是不太入耳,但利于成功）,我觉得老师收语文

在下面对话中,根据情境和括号里的提示,在横线上填上名言、警句或诗句.甲：时间是宝贵的,,(关于珍惜时间的谚语).我们一定要珍惜!其实光明白是没用的,管家在于运动.老妈要语文

在日常学习和生活中，你一定得到过很多人的帮助和关爱，你一定有很多话要说。请根据下面的提示用英语写一篇短文。1.感谢的人：亲人、老师、同学……2.对他们的美好祝福。要求英语

法正确，书写规范。 3.词

语文模拟试卷（五）根据说话人的角度和进球情况,对下面的话,有三种理解,请根据提示,把下面的话改成语意不同的三句话.“欧文一个远距离射门,真可惜,球在门框上碰了一下,差点没进去” 语文

进去,实际也进去了）（3）（

阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）据说，所罗门有一天晚上做了一个梦，一位先圣在梦里告诉他一句话：“一切都会过去。”请你根据自己对这句话的理解，以“一切都会过去” 语文

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