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根据句意或情景内容,用适当的情态动词填空.1.-weplayfootballnow?-goodidea!2.-Whenwemeet?-Let'smakeithalfpastninetomorrowmoring.3.-Keepoffthegrass.Wewalkonit. 英语

grass.We walk

根据课文内容填空。皮毛羽毛硬刺刺猬身上有（）。北极熊身上有厚厚的（）。孔雀有五彩缤纷的（）。语文

根据课文内容填空：①那者，是草丛中淌过的小溪；那者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为；那雄浑如铜管齐鸣者，定是语文

，

根据课文内容填空。在皮昂比诺小镇下了一场糖果雨，一颗颗糖果五光十色，有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的，什么颜色的都有。语文

C根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。(20分)Thesportsutilityvehicle(SUV多用途车辆)wasinventedintheearly1990s.ItquicklybecameverypopularintheUni 英语

very popular

根据课文内容选词填空。我到了自家的房外，我的母亲早已（迎飞走）着出来了，接着便（迎飞走）出了八岁的侄儿宏儿。语文

2.根据课文内容，选择上面摘抄的词语填空。五月，洋槐开花了！槐乡一片()。勤劳的小蜜蜂飞来了，孩子们跑来了，篮儿挎走()的槐花，心里装着()的满足。他们不时朝嘴里塞上一把() 其他

阅读下面的短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。注意：每空一词，注意所填的词开头的大小写。TheSwisseatasapastime.Ladieswalkintoateashopea 英语

ouple of ice c

如图是容量为100的样本的频率分布直方图，试根据图中的数据填空．（1）样本数据落在范围内[6，10）的频率为；（2）样本数据落在范围内[10，14）的频数为．数学

根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。IdreamedofgoingtotheUSAwhenIwasamiddleschoolstudent.WhenIwasinhighschool,Imadeupmy小题1:togotoAmerica. 英语

p my 小题1:

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