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每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长．请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）“平衡语文

____，在此部位中，唾液里

每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长．请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）“平衡语文

____．（2）在消化系统中

如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据该图回答下列问题：（1）地壳中硅元素的含量为．（2）地壳中含量最多的非金属元素与含量占第一位的金属元素之间，形成化学

根据图回答问题（NaOH溶液可吸收SO2，反应为NaOH+SO2→Na2SO3+H2O）：（1）写出图中标号仪器名称：①．（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是（填序号），反应的符号表达化学

用的方法是___．（3）实验

实验室用图所示装置进行木炭和浓硫酸的反应，并验证生成的气体中含有CO2和SO2气体，根据要求回答下列问题．（1）已知BaSO3不溶于水．要证明上述反应产物中既有CO2又有SO2，下列实验现象化学

C中品红溶液褪色；④C中品红

（2013•金台区一模）已知SO2是一种酸性气体，和CO2的性质相似．实验室常用CaSO3制取，方程式为CaSO3+2HCl═CaCl2+H2O+SO2↑．现有以下装置，请根据题意回答下列问题（1）根据上图选择制取和收化学

2）SO2是一种大气污染物，

某课外小组利用如图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质：根据上图回答下列问题：（1）装置A中存在一处错误，改正这处错误．（2）写出装置A中发生反应的化学方程式2H2SO4（浓）+Cu 其他

. CuSO4+SO2↑

SO2是一种和CO2的性质相似的酸性气体．实验室常用Na2SO3制取，化学方程式为：Na2SO3（固）+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O．请根据下列装置图，回答有关问题：（1）实验室制取SO2所选用的实验装置是化学

之一，不可直接排放．由SO

右图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据右图回答下列问题：（1）地壳中含量最多的非金属元素是；（2）图中表示出的金属元素共有种；（3）地壳中Al元素的含化学

化合物的化学式可以是____

右图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据右图回答下列问题：（1）地壳中含量最多的非金属元素是；（2）图中表示出的金属元素共有种；（3）地壳中Al元素的含量为化学

化合物的化学式可以是____

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