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根据意思写出词语或短语.佛教旨清净、心无杂念的心境()玄秘深奥()
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根据意思写出词语或短语.佛教旨清净、心无杂念的心境()玄秘深奥()
语文
根据语境,仿照下面画波浪线的语句,另写两个与其表意相关、结构相同的句子。欣赏高山,会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;(1);(2);欣赏小草,会在小草的葳蕤中吸取执
语文
根据情境,在()中写上表示“看”的词语1、人们站在高处,()坑里的兵俑、马俑,一如当年秦始皇统率的所向披靡的大军.2、我们()着英雄殷雪梅老师的遗像,心中升起一股敬意.3、杨利伟
语文
!”5、王林个人收藏的书太多
根据语境,解释下面加粗的词语。(1)由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了。(2)马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着
其他
(3)很少有人像他那样满腔热
根据语境和意思填写成语。①他(指费尽心思钻研或经营)得到的结果却被大家一票否决了,这对他实在是一个不小的打击。②大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大
语文
14.根据语境填空。(1)古人很注意日常交往的礼节,仪表举止、言谈话语、坐立行走都要符合礼仪。室内的座位,以为尊……以为最卑。《鸿门宴》中对此有详细记述。古人见面
语文
6年是农历的丙申年,那么,2
根据语境,仿照前两个分句续写两个句子,使之构成语意相关的排比句。美是飘荡在蓝天的几缕白云,美是挺立在峭壁的几棵小松,,。只要我们善于观察和感悟,美无处不在。
语文
根据语境,仿照前两个分句续写两个句子,使之构成语意相关的排比句。美是飘荡在蓝天的几缕白云,美是挺立在峭壁的几棵小松,,。只要我们善于观察和感悟,美无处不在
语文
下面是“最美教师”颁奖词,请你根据语境,仿写画线句子,要求语意连贯,句式相同。三尺讲台,竖起了他们高大的形象,两尺教鞭,挥洒着他们无悔的人生。加减乘除,算不出他们的
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