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根据所学的生物学知识回答下列问题：（1）埃博拉病毒与其他生物在结构是最大的区别是没有结构．（2）生物圈是地球上最大的生态系统，它是由和两部分组成．（3）植物吸收水分语文

运输；而叶片制造的有机物由_

根据所学知识，回答下列问题：（1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是．（2）生态系统的组成成分除了生物部分外语文

影响．有同学想了解水分对蚯蚓

根据所学知识，回答下列问题：(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是。(2)请写出兔、草、狐构成的食物链语文

有非生物部分，如______

（1）我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的；生活中还能物理

有“600revs/（kW·

我们知道减小能耗就是节约能源．根据所学的物理知识W=Pt，2009年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的；生活中还能通过减小物理

（2014•绵阳）根据所学知识，回答下列问题：（1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的，地球上最大的生态系统是．（2）请写出兔、草、狐语文

分，如______（填两项）

（2013•东营模拟）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：（1）地球上语文

和比较解剖学的研究表明：人类

（2010•东营）“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：（1）地球上原本语文

较解剖学的研究表明：人类起源

（2008•西城区二模）化学与日常生活联系紧密．请你用所学的化学知识回答下列问题．（1）根据下图金属材料在日常生活中的应用实例推断，金属具有的物理性质是（至少写出三点）化学

___；包装袋上有“不能食用

学习的目的是在于应用．请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题．（1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是；（2）进行水的净化时，除去其中的难溶性杂化学

___；（写一种即可）（4）

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