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根据拼音写汉字或给加点字注音。在第二单元的学习中，我们了解了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū纷的蔡芸芝先生；能徒手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵魂，语文

们都是值得我们尊敬的好老师。

根据拼音写出汉字或给加点的字注音。潺潺流淌、滋润甘chǘn()的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng()浆。语文

就会起死回生。有了水，就有了

在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）后来发生了分qí：母亲要走大路，儿子要走小路。（《散步》）（2）那一朵红莲，昨天还是菡dàn的，今晨却开满语文

（《再塑生命的人》）（4）看

给划线字注音或根据拼音写汉字。（4分）A．它能吸蛇的脑髓（）······真是人声dǐng（）沸。B．他并不嫉（）妒他们······有一位长期起来xiǎn（）为人知的科学家。C 语文

D．已经是妇孺（）

在下列句子的括号中，给加横线的字注上拼音或者根据拼音写出相应的汉字。①做一个公民，我们一定要恪尽职守。（《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）②只见这十五个人，头重脚语文

根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情níng（）注在眼睛里。这种感情传染（）了整个语文

镌（）刻在我心上

根据拼音写汉字，或给加粗的字注音。①历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬（）的画面。②我人民解放军英勇善战，锐不可当（），一举取得渡江语文

来楼下也毁了，老妇人只得搬到

根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。①静mì②汲取③摇曳④卷zhì浩繁。语文

根据拼音在横线上写出汉字或给加划线字注音。（4分）jiàn赏chóu谢摇曳华裔语文

根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)优秀的文学作品，传达着人类的chōnɡ()憬和理想，凝()聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，语文

影响，是qián(

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