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小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．（1）在拆接电路时，开关必须．（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡．（3）小明根据图1连接好电路，闭合开物理

电压后，小明断开开关，准备拆

张明同学进行探究实验的电路如图1所示，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表．请帮他完成如下几项工作：测量处ABC电流（安）0.50.20.3（1）张明根据上表数物理

明其原因：___（2）张明把

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻物理

______．

小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），设计了如图所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．（1）如图是小明根据电路图连其他

由于一根导线连接错误．请你在

探究串联电路中的电压规律时，（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数物理

则小灯泡的故障可能是L1__

做测定电阻阻值的实验．（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议物理

影响是：______．

一天早上,小明的闹钟因没电停了.换上新电池后,时间就错误调为8点.然后步行到图书馆,图书馆的大钟为11时.他起身沿原路按原速返回,到家时,闹钟报时为12点.小明根据这些时间很快将闹钟调数学

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（相同/不同）的灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电其他

的电压后，小明断开开关，准备

在探究“并联电路干路电流和支路电流有什么关系”的实验中，小明设计的电路如图所示：（1）小明根据设计的电路图选择实验器材，连接电路，将电流表分别接入中，观察并记录其他

实验，小明测量的数据如下表：

在做“测小灯泡电功率实验”时，小明设计了如图1所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V．（1）如图2是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑物理

”并补画出正确的连线．（2）

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