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对联——根据高而语文课文根据以下古诗词的主旨或内容编写对联：1.梦游天姥吟留别2.琵琶行3.近体诗：1.山居秋暝——王维2.登高——杜甫3.蜀相——杜甫4.石头城——刘禹锡5.锦瑟——李商语文

怀古——苏轼4.鹊桥仙——秦

寻对联（根据高二语文课文）根据以下古诗词的主旨或内容编写对联：《诗经》：1.《卫风－氓》2.《秦风－无衣》3.《邶风－静女》《离骚》《孔雀东南飞》古体诗三首：1.《迢迢牵牛星》2. 语文

英语作文：根据下面的英语短诗,以"MyMother"为题改写一篇短文.注意：1.不能照抄短诗原文.2.结合内容,发挥想象；3.词数120左右MyWonderfulMotherGodmadeawonderfulmotherforme,Amotherwhonevergro 英语

ho never grows

（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）依据对诗文内容的理解，根据下面的提示来语文

》中用“长烟落日孤城闭”描写

下面是一篇论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。要求：每个关键词不超过4个字（5分）李商隐的诗歌因晦涩难懂的含意和缥缈朦胧的美感广为人知，他的诗广用各种意象语文

在李商隐的诗中是作为勾起他回

根据课文内容，填空（8分）①、白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，。”②．杜甫《登高》中“ 语文

了秋天景象的阔美。③．

根据课文积累：14.《春日偶成》是朝诗人的作品。从诗题可以看出这首诗是诗人时候写的。全诗的内容是：，。。从“”中可以看出诗人的心情非常愉快。诗中“川”的意思是其他

根据课文：―、根据古诗内容填空。1.《江畔独步寻花》的作者是朝诗人。全诗围绕着花景来写，其中直接写花的诗句是:“，。”2.《寒食》的作者是朝诗人。全诗描写了的景象，其其他

请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）．下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话．正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误语文

浩：就是那位园艺师傅方刚，写

请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误语文

浩：就是那位园艺师傅方刚，写

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