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根据课文小圣施威降大圣
:(3)某位观众读《西游记》抒发了如下的情怀,请你以相同的句式,也来进行抒情。唐僧师徒一路走来,我看到一支充满激情的乐队演奏生命之曲。唐僧师徒一
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:5.综合运用。在学了本课后,班里组织了“走进名著《西游记》”的综合性学习活动,请你积极参与。(1)“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游
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因为与孙悟空有仇,不但不愿借
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:文章巾动地描写了与斗智、斗力的过程,赞美了孙悟空、的精神。
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:(二)类文阅读阅读下面的文章,回答问题。八卦炉中逃大圣定心猿吴承恩佛祖听言,呵呵冷笑道:“
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自幼修持,苦历过一千七百五十
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:(2)他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。
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根据课文小圣施威降大圣
:(3)急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄
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