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共找到 26 与根据课文积累 相关的结果,耗时25 ms
根据课文积累
:4.千年的历史长河中,涌现了许多流传久远的诗词名句。试试你到底积累了多少中国的文化精髓。(1)描写春景的:(2)描写夏景的:(3)描写秋景的:(4)描写冬景的:(5)描写
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之情的: (8) 含有数字
根据课文积累
:5.《三顾茅庐》选自写的《》。课文写的是三次到隆中拜访。“顾”的意思是。“茅庐”指。这个成语常用来比喻。从这个故事我们可以看出刘备是一位。
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根据课文积累
:22.默写《古今贤文•合作篇(下)》:知己知彼,。远水难救近火,。美不美,;亲不亲。海内,天涯。君子之交淡如水。豆角开花藤牵藤,。
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根据课文积累
:14.《春日偶成》是朝诗人的作品。从诗题可以看出这首诗是诗人时候写的。全诗的内容是:,。。从“”中可以看出诗人的心情非常愉快。诗中“川”的意思是
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根据课文积累
:一、背一背,想一想,再填空。1.一棵树就是,片片枝叶都是,给我们送来,让每个人、。2.多栽一棵树,就;亿万棵树连起来,就。3.今天栽下,明天长成。叫
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们一起去植树!5. —身
根据课文积累
:16.“阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。”这句话把比作,形象地表现了阿联酋人民。他们这样做,是因为
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根据课文积累
:12.弟弟有好吃的总想自己一个人吃,不喜欢跟人分享,妈妈用《三字经》里的话教育他:“。”
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根据课文春:—、积累运用1.根据拼音写汉字。(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山lǎngrùn()起来了,水zhǎng()起来了,太阳的脸红起来了。
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根据课文文学常识与名著阅读:5.(2015•安徽模拟)运用课外阅读积累的知识,回答(1)、(2)题。(1)我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是
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出自原苏联作家尼古拉•奥斯特
根据课文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信[积累与运用]根据拼音写汉字。chóu()缎liú()璃fà()琅惊hài()晨xà()piē()见箱qiè()zāng()物
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