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根据课文字词：八、对对子。天对()雨对()鸟语对()大陆对()花前对()清风对()桃红对()莺歌对()和风对()架桥对()生根对()天涯对() 其他

根据课文：7.(2015•重庆A卷)有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。(3分)示例：风雨昨夜一场风雨过后，山密青翠干净，我的心也其他

沉淀、灿烂选词:

根据课文风雨：二、赏析语言3.文中词语运用精当传神，请结合语境分析下面句中加点词的表达效果。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一裸树上，又直撑了四蹄其他

根据课文：2.看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！其他

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕语文

象，将下面“海燕”与“海鸥”

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕语文

象，将下面“海燕”与“海鸥”

根据课文散文诗两首：一、理解作者情感1.文中写了作者在风雨中几次看红莲以及当时的环境和作者的心情变化，请按照婁求完成下表。次数环境心情第一次繁杂的雨声，①看红莲浓阴的天其他

了你，谁是我在无遮拦天空下的

根据课文：八、判断。(一)下列句子是不是比喻句？请将是的打“V”，不是的打“X”。1.我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大道，这条大路一直通向遥其他

)3. 延安像井冈山一样万

根据提示补写名句或填写课文原句。（1），虽听不自阿。（2）盛名之下，。（3）法不阿贵，。（4），，风雨不动安如山。（5）语文

生，亦我所欲也，义，亦我所欲

根据课文中所学过的古诗词的作用,谈谈求这一意向的运用.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.《山居秋暝》多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.《雨霖铃》满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘. 语文

写一600字的作文.还有一句

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