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（2013•连云港一模）如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的水解作用，根据图示结果，不能得出的结论是（）A．蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋语文

下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是A．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标.B．在灿若群星的世界童话语文

C．“神舟”五号和“神舟”六

根据下面每句话的意思,归纳成一个成语1.没有学问,没有本领2.把所有的力量都使用出来,一点都不保留3不合情理,不见经纬.4鞭子随长,不能打到马独自上.借指力量达不到5用过多的篇幅叙述6你语文

下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（）A.老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任．B.因为缺乏位置感，他们根本就语文

父母者应当时刻牢记的原则．如

如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是（）A．蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本单位语文

下图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是A．蛋白酶能使抗体失活B．抗体的化学本质是蛋白质C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学语文

下列各句中，划线词语使用最恰当的一组是（）①按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。②环境污染语文

之所以高调，只是希望能推波助

下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B.在灿若语文

学的一个新时代。 C.

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用，可能首先想到①.这两项是绝大多数植物根系的本职工作. 语文

是因为这些根内没有运输水分和

下列句子中没有使动用法的一项是（）A.虽大风浪不能鸣也,而况石乎B.故远人不服,则修文德以来之C.求木之长者,必固其根本D.请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之语文

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