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根据课文：四、写出下列诗句运用了什么样的修辞手法。1.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。()2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()3.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()4.欲把西湖其他

根据提示写出你积累的有关人生哲理的格言。1．从《顶碗少年》描写的那场扣人心弦的杂技表演中，我们能从中不断地得到启示，悟出一些人生哲理：。2．《桃花心木语文

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1.下面是一首咏唱苏州园林中的“怡园”的诗.请将打乱的顺序还原.1.水芝开出似车轮2.便有红鱼跳绿萍3.石幢一尺桃花雨4.叠石疏泉不属旬2.名言名句默写填空“”,不错的,像母亲的手抚摸着语文

间．

古代诗文按要求填空：（1）风一更，雪一更，，故园无此声。（纳兰性德《长相思》）（2）行到水穷处，。（王维《终南别业》）（3）《桃花源记》中描写桃花源村老人和小孩神情的语文

幅虚幻的辽阔、壮美的海天相接

识记题。（古人赞美桃花、荷花的诗句很多，请各写一首）语文

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古人赞美桃花,荷花的古诗很多请各写一首语文

有关于桃花和鸟的古诗词.是两种事物在同一首诗或词里,不能分开语文

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花语文

的修辞，生动地写出了天气非常

填写古诗（各两句,除了最后一个,最好是五年级的）描写春天的：描写离别的：桃树：小草：梅树：枫树：荷花：菊花：爱国热情的古诗两首：语文

文化具有多样性。如果文化上的差异不复存在，世界也会如同缺少了春天的色彩一样，将变得单调而毫无生气。下列关于“春”的诗句能体现上述道理的是()。A.竹外桃花三两枝，春江其他

刀 D. 沉舟侧畔千帆过

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