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阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一：《商鞅铜方升》、《奖励耕织（砖画）》、《商鞅戟》奖励耕织砖画材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急历史

累巨万，而贫者食糟糠；有国强

阅读下列材料：材料一商鞅铜方升奖励耕织（砖画）商鞅戟材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本历史

。然王制遂灭，僭差亡度。庶人

阅读下列材料，请完成（1）～（4）题。材料一：商鞅铜方升奖励耕织（砖图）商鞅戟材料二：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，历史

稷。——《汉书·食货志》材料

阅读下列材料：材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。——翦伯赞材料二：“仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞历史

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"李儒见丁原背后一人,生得器宇轩昂,威风凛凛,手执方天画戟,怒目而视"翻译语文

诗词鉴赏。赤璧折戟沉沙铁未销，自将磨剑认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．请用简要的语言讲述与“东风”“周郎”有关的故事。语文

__2．诗中三四句是实写还是

阅读杜牧《赤壁》，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）我们学过的古诗词中，有的咏史，有的写景，有的叙事… 语文

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诗歌赏析赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）这是一首咏史诗，作者借对前朝往事的咏叹，表达了自己的思想感情。（2）人们对这语文

阅读下面的文字，回答后面的问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．用“／”划分下面诗句的朗读节奏。折戟沉语文

周郎”指的是谁？ _____

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、用“/”划分下列诗句的朗读节奏。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。2 语文

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