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阅读下列材料：材料一“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以般盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。” 历史

天资刻薄人也。迹其欲干孝公以

阅读下列材料：材料一“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以般盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”――李斯《谏逐客历史

帝王求，扶持浮说，非其质矣。

(16分)阅读下列材料：材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。历史

-李斯《谏逐客书》　　太

材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强”——摘自《谏逐客书》材料历史

商君开塞耕战书，与其人行事相

有哪些书是写作文素材的?主要是高考作文素材的.古代近代都有的.例如屈原属于宁折不弯的.爱国诗人.楚怀王不听他的劝告最后丧国.他不肯投靠别的国家.投汨罗江自杀. 其他

阅读下列图文材料，回答问题：材料一：“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂历史

的趋势在曲折中发展。人类在享

阅读材料，完成下列要求材料春秋时期，秦、楚在新占领的地方上设立县和郡，作为新行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派历史

…忽必烈以中书省分驻地方，称

世界历史的发展表明，各国实现现代化的道路既各具特色又具有共同特点。阅读下列材料：材料一：1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法……实现社会主义生产和分配的原则历史

925年，苏联恢复国民经济后

（11分）阅读下列材料，回答问题。材料一邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......社历史

水平、市场分配、工资水平和工

(10分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：秦皇汉武统一中国，建立南北统一的文化，以《诗经》为代表的黄河文化和以楚辞为代表的长江文化互相融合为一，构成我们中华民历史

长期的积累、叠加、发展而成为

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