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如图，某校数学兴趣小组为测量校园主教学楼AB的高度，由于教学楼底部不能直接到达，故兴趣小组在平地上选择一点C，用测角器测得主教学楼顶端A的仰角为30°，再向主教学楼的方向前进24 数学

CD的高度为1.6米，请计算

如图，某幢大楼的外墙边上竖直安装着一根旗杆CD，小明在离旗杆下方大楼底部E点24米的点A处放置一台测角仪，测角仪的高度AB为1.5米，并在点B处测得旗杆下端C的仰角为40°，上端D的仰角为4 数学

cos40°≈0.77，ta

王师傅在楼顶上的点A处测得楼前一棵树CD的顶端C的俯角为60度,又知水平距离BD=10m,楼高AB=24m,则树高...王师傅在楼顶上的点A处测得楼前一棵树CD的顶端C的俯角为60度,又知水平距离BD=10m,楼高AB=24 数学

王师傅在楼顶上的点A出测得楼前一棵树CD的顶端C的俯角为60°，又知水平距离BD=10cm，楼高AB=24cm，则树高CD为（）A.（24-103）mB.（24-1033）mC.（24-53）mD.9m 数学

图中AB和CD为两栋高都为30米的大楼,两楼间的距离AC=24米,现太阳光线与水平线的夹角为30度时求甲楼影子落在乙楼上的高度（精确到0.1米,根号3≈1. 数学

王师傅在楼顶上的点A处测得楼前一棵树CD的顶端C的俯角为60°，又知水平距离BD=10m，楼高AB=24m，则树高CD为（）A．（24-103）mB．（24-1033）mC．（24-53）mD．9m 其他

如图线段AB和CD分别表示甲、乙两幢楼的高，AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，从甲楼A处测得乙楼顶部C的仰角α=30°，测得乙楼底部点D的俯角β=60°，且AB=24米，则CD为（）米．A.34B.36C.32D.24+83 数学

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