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《走一步,再走一步》1.概括作者经历的心理历程2.父亲在“我”面临困境时并不上前去帮我一把扶我下来,你如何理解父亲的这一做法?3.父亲的话使“我”走出困境,并使“我产生一种巨大的成语文

请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学语文

”（包括知识、技能、思想、精

走一步再走一步的概括语文

用一个词来概括“我”当时的心情1.他搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.()2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边.（）3.我再也受不了其他

按要求写句子“除夕真热闹.家家赶做年菜,到处是酒肉的香味,鞭炮声日夜不绝.（先概括写,再具体写,请你模仿这种写法写两句话）语文

把紫藤萝瀑布划分层次,再用四字成语概括语文

疑邻窃鈇和智子疑邻告诉了我们怎样的道理,短而且能概括其意.拜托,急.好的再给加分还有疑邻窃鈇的朗读节奏，拜托了语文

楚人隐形其中:"螳螂伺蝉自障叶可以隐形,见我不"中的通假字找出来,再告诉我这个笑话讽刺了什么人?故事中的楚人是十分愚蠢的,他的愚蠢是由造成的.用一个成语概括,叫做语文

乌篷摇梦到春江阅读1.本文作者已经两次游览了富春江,为什么还会“梦到春江”?2.请分别用一句话概括作者在富春江的所想（1）我始想：（2）我还想：（3）我再想：（4）我又想3.请说说下语文

殊的膂力,撩拨着人们心头的重

《最温暖的墙》的阅读答案1.用简洁的语言概括文章的主要内容2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了3.第5段“第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和语文

.”在文中起什么作用?句中的

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