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在统计学生身高的频率分布直方图中，横坐标轴表示身高，则各小长方形面积是（）A．频数B．频率C．组距D．频率组距数学

己知函数f（x）=sinx+3cosx（x∈R），先将y=f（x）的图象上所有点的横坐标缩短到原来的12倍（纵坐标不变），再将得到的图象上所有点向右平行移动θ（θ>0）个单位长度，得到的图象关于直数学

12D. 2π3

设图像上一点的横坐标为x0,此时x0是不是代表一个具体的数值?对它求导结果是0还是1?e^x0求导是0还是e^x0?对e^-x0求导呢？数学

下列每组对象能构成集合的是（1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）直角坐标平面内横坐标为零的点；（4）高个子男生；（5）某班17岁以下的学生．其他

懂的来.求高一对勾函数一知识点形如f（x）=ax+b/x在x>0内最值的横坐标是根号下a/b;还是根号下b/a 数学

下列各图中，纵坐标表示能量，横坐标表示反应过程，均从反应物开始．则表示在催化剂作用下，正反应是吸热反应的，比较合理的图象是（）A.B.C.D. 化学

设为曲线C：上的点，且曲线在点处的切线倾斜角的取值范围为，则点横坐标的取值范围为（）A．B．C．D．数学

设P为曲线C：y=x2+2x+3上的点，且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为[]，则点P横坐标的取值范围为（）A．（-∞，]B．[-1，0]C．[0，1]D．[，+∞] 数学

设P为曲线C：y=4lnx-x24上的点，且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为[0，π4]，则点P横坐标的取值范围为[2，22][2，22]．数学

设P为曲线C：y=x2+2x+3上的点，且曲线C在点P处的切线倾斜角不大于π4，则点P横坐标的取值范围是（）A．[−1，−12]B．[-1，0]C．[0，1]D．(−∞，−12] 其他

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