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在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动物理

使它停止振动，会发现声音__

在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动物理

使它停止振动，会发现声音__

（1）如图甲是一个上下两端开口的玻璃管，然后在上、下开口处蒙上了绷紧程度相同的橡皮膜，将此装置置于图乙的水中，上面的橡皮膜由于水压的作用形变如图，请在图乙中大致画出此时物理

，隔板两侧装有同种液体，此时

将橡皮薄膜绷紧在杯口上,在上面撒一些塑料泡沫,敲动盆子,泡沫上下跳动,这现象表明（1）,（2）物理

甲同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示．实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的弹化学

簧夹．请回答下列问题：（1）

在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：（1）图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜其他

液体深度的关系时，应该进行的

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：(1)猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体物理

内部的压强与液体的质量 __

实践活动：声音与振动实验器材：一个空罐头盒（可以用细长的筒状罐头盒,如盛放薯片、肉松的罐头盒）,一张橡皮薄膜（可以从气球上剪下一块代用）,一面小镜子.（1）实验装置的组装要物理

子,粘帖时注意小镜子要靠近筒

英语翻译1.一个书包2.两支铅笔3.十二个男孩4.三十个学生5.一双袜子6.三条裤子7.二十一块橡皮8.十九个西红柿9.二十美元10.四十元英语

铅笔一盒（20支）26元，钢笔4支10元，橡皮擦2个8元．小明带了29元钱．他想买15支铅笔、2支钢笔、1个橡皮擦，够吗？小明在路上看到卖零食的，想吃2袋0.5元的辣条，他吃得到吗？数学

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