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某中学将于9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面三首诗词内容、风格等方面的理解,为主持人报幕设计衔接语.（每段不超过50字）徐志摩《再别康桥》衔接语：其他

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某中学将于2011年9月10日教师节举办诗歌朗诵会，请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过50字）徐志摩的《语文

巷》衔接语：（2）_____

给下面这则新闻拟一个恰当的标题。朝鲜歌剧《红楼梦》7日晚在北京电视台剧场举行访华演出，中共中央政治局常委李长春出席观看，并亲切会见主要演职人员，他称赞这部歌剧词语文

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阅读下面一段文言文，完成10—11题。（6分）东坡在玉堂（注：翰林院的代称）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对日“柳郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月；语文

七、柳郎中指著名词人__

按前面的提示,续写两个句子.在我们浩繁的古诗词中,很多诗歌是歌咏祖国风物的,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真让人美不胜收.当我们读到“春城无处不飞花”时,会让我们联想起满城春花烂语文

美景

按前面的提示,续写两个句子.在我们浩繁的古诗词中,很多诗歌是歌咏祖国风物的,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真让人美不胜收.当我们读到“春城无处不飞花”时,会让我们联想起满城春花烂语文

美景；当我们品味“问君能有几

古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列各题。浣溪沙姜夔丙辰岁不尽五日，吴松作①雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持②。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝。一年语文

：猛烈，很；禁持：摆布。③亚

歌词“我家住在黄土高坡，大风（四季风）从坡上刮过，不管是西北风还是东南风（八百年还是一万年），都是我的歌我的歌；日头从坡上走过，照着我的窑洞，晒着我的胳膊，还有我的语文

（1）“黄土高坡”是指我

古诗鉴赏兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.1.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过哪个词启发读者去想象的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿语文

发挥想象,对着句诗的画面加以

阅读下面一首词，回答下面问题。水调歌头杨炎正把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干语文

杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁

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