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化学课堂上老师演示了如下图所示的几个实验:(1)图1中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,据此说明二氧化碳的性质有:①;②;(2)图2所示实验中,应观察到的实验现象是
化学
面上升③试管内液体变浑浊
下列句中有词类活用现象的一项是A.深巷寒犬,吠声如豹B.然是中有深趣矣C.北涉玄灞,清月映郭D.此时独坐,僮仆静默
其他
化学课堂上老师演示了如下图所示的几个实验:(1)图1中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,据此说明二氧化碳的性质有:①;②;(2)图2所示实验中,应观察到的实验现象是
其他
面上升③试管内液体变浑浊
如图所示是探究二氧化碳性质的实验.利用此装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到软塑料瓶变瘪的现象.利用二氧化碳的这一性质,可以用来()A、灭
化学
如图所示是制取二氧化碳并探究二氧化碳性质的装置:(1)A的名称是,B中的药品是和(2)紫色石蕊试液中观察到的现象是,写出此反应的文字表达式:;(3)澄清
化学
是______,这说明二氧化
如图所示,将二氧化碳倒入装有点燃高低蜡烛的烧杯.(1)我们将看到的现象是.(2)该实验说明了二氧化碳具有性质是ab.(3)根据上述性质可知二氧化碳的重要用途是,此外
化学
和CO2由此可知蜡烛中一定含
二氧化碳灭阶梯上的蜡烛,现象是.说明:(1)二氧化碳的物理性质是(2)二氧化碳的化学性质是因此,二氧化碳可用于.
化学
(1)如图所示实验会看到现象是.(2)此说明二氧化碳具有的物理性质有,化学性质有.(3)由此实验可知二氧化碳的用途为.
化学
(2012•西城区二模)根据如图所示实验装置,回答问题.(1)实验A中观察到的现象是,说明分子具有的性质是.(2)实验B中的现象是,此实验说明二氧化碳具有的性质是
化学
O3 高温 . 2Fe+3C
(6分)根据下图所示实验装置,回答问题。(1)实验A中观察到的现象是,说明分子具有的性质是。(2)实验B中的现象是,此实验说明二氧化碳具有的性质是。(3)实
化学
。
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